邢博士观点:你怎么看《境外大学学科分级目录(人文社会科学)》
来源：意大利教育中心
日期：2023-09-08
这几天，一些留学机构的公众号都在转发全国高校信息研究会和中国人民大学评价中心共同发布的《境外大学学科分级目录（人文社会科学）》。更有一些自媒体表示，这是专门针对国外“水硕“的一剂猛药。也有的自媒体称这个目录将取代QS排名，成为考公、考编的重要依据等等。
今天邢博士和大家一起聊聊对这个分级目录的理解和看法。我觉得，必须首先需要了解制定这个《分级目录》的目的和采用的研究方法。
1.制定这个《分级目录》的目的
根据中国人民大学评价中心网站报道，主要新意在于为国内用人单位和出国留学人员提供境外高等教育质量信息，二是克服现有的大学/学科排名体系不能有效评价人文和社会科学水平的弊端，三是破解现有大学/学科排名体系不能有效评价人才培养质量的难题，有利于纠正重科研轻教学的不良评价导向。由于人文和社会科学具有其独特性，专门为人文和社会科学学科建立《分级目录》，兼顾了学科的地域性和文化性。
2.《分级目录》涉及的学科领域
分级目录主要包括13个国际通用的人文社会科学学科领域，分别为：1.哲学；2.语言文学；3.历史学；4.艺术学；5.工商管理；6.经济学；7.法学；8.社会学；9.政治学；10.公共管理；11.新闻传播学；12.图书与信息管理；13.教育学；
3.研究方法
从2.3万多种公开发表的8种语言文字的期刊中遴选顶级期刊。最终形成”国际人文社会科学评价数据库顶级来源期刊目录(T刊录外文版)“、“国内人文社会科学评价数据库顶级来源期刊目录(T刊目录中文版)” (以下统一简称“T刊”) 。
4.评价分级
研究团队按照A+、A、A-、B、C五个等级，对全球1万余家学术机构进行评价分级，在此基础上，将评价范围内学术机构入选13个学科A+、A、A-的情况进行加权汇总，得出《境外大学学科综合竞争力分级目录（人文社会科学）》。对人文科学和社会科学还分别制定了分级指数。
《分级目录》中意大利的表现如何？
邢博士将目录中意大利大学的情况列出，列入综合竞争力A级（前5%）的意大利大学只有1所，B级（前40%）有13所，C级有（前70%）有20所。共34所综合性大学。目录中所包含的学校和其它排名体系，如QS、软科排名、 TIMES等相类似，趋势较为相似。因此，没有什么太多的新意。与其它排名体系的区别是按类别，排名不分先后。
意大利没有进入A+类别的院校，进入A类的只有博洛尼亚一所大学，这也说得过去，在意大利的综合性大学中，博洛尼亚的人文和社会科学的确实力雄厚，博洛尼亚大学进入A+和A类的学科最多。
大学综合竞争力分级目录
13个学科中进入A+和A类的大学列表如下。
除了新闻和传播学没有进入A类的意大利大学外。其它12个学科均有意大利大学进入。艺术学、历史学和经济学学科意大利大学进入A类别的较多，因此总体上，《目录》反映了意大利大学的学科优势（艺术、历史和经济）。
1. 从人民大学评价中心网站上的方法描述和《目录》，似乎更像一个研究项目，同时也声明这是一个参考性的《目录》，不得用于商业用途，也不代表政府观点。因此，只是一个参考目录；至于是否人事部门等用这个《目录》来进行人才的筛选，制定引进人才政策等不得而知；
2. 开发《目录》的目的之一是，破解现有大学/学科排名体系不能有效评价人才培养质量的难题，有利于纠正“重“科研、”轻“教学的不良评价导向。单看了这个《目录》视乎感觉到和人才培养质量的评价没什么关联，仍然是关注”顶级“期刊的论文数量和”引用率“。还是以科研为导向。QS反而有雇主声誉、师生比例、国际学生比例等指标；
3. 从方法上，针对人文科学和社会科学制定了分级指数，但网站上对这些指数没有做更详细的说明。例如，“为其它名校培养教授”这个分级指数的含义是什么？确实有些费解。
4. 《目录》和“水硕“似乎也没有什么关联。估计也承担不了“遏制”水硕的职能。“遏制”水硕主要还是要靠用人单位的考核把关和涉外教育监管部门的监督。国内学历认证部门（中留服）所起的作用十分关键。当然也离不开驻外使领馆的配合。只有做到“不能水”才能营造“不想水“”不敢水“的风气；
5. 意大利没有进入A+的大学，进入A的大学只有一所。有点吃亏。吃亏之处在于顶级期刊的遴选并没有意大利语发表的期刊。从人文和社会科学的特点来讲，用意大利语母语发表的高水平研究报告、考古遗址挖掘报告等居多。仅罗马“智慧”大学的主办的有关《古典学》研究的具有学术话语权的期刊就有5种。
（*文章来源：公众号 留意风向标）
