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绝密大公开!博洛尼亚大学和罗马一大都在用的CISIA意语测试平台,机经放送时间到!

来源:意大利语培训 日期:2022-05-10

  想报考/申请博洛尼亚大学意大利语授课专业的国际生们请注意啦!专业要求的语言成绩都达到了吗?

  博洛尼亚大学要求申请者在意大利语方面达到B2水平,大家可以通过以下方法来证明自己的语言水平:

  提交意大利语B2证书

  通过博洛尼亚大学的意大利语言考试

 

  提交证书是证明自己意大利语水平的第一种方法。

 

  佩鲁贾外国人大学:CELI B2

  锡耶纳外国人大学:CILS B2

  但丁:PLIDA B2

  罗马三大:CERT.IT B2

 

  下图表格左侧为提交的截止日期,右侧为国际生办公室审核是否可以获得免考意语考试的资格的日期:

 

  小编想要提醒大家,大多数意授本科专业都要求大家在9月7日前通过意大利语考试/在9月8日前提交意大利语B2证书。

  一些研究生专业的相关截止日期会有所不同,例如“企业领导”专业要求大家在6月7日前通过意大利语考试/在6月6日前提交意大利语B2证书。具体专业的截止日期可以咨询我们文末的小助手老师哦。

 

  下面就到了本篇推文的重头戏,小编会详细介绍博洛尼亚大学意大利语测试平台的详细内容。


  为了让大家了解考试题型、难度以及流程,国际部的老师于2022年4月28日参加了博洛尼亚大学的意大利语语言考试。

  开考前3-4小时,博大邮箱(@studio.unibo.it) 会收到CISIA发来的包含登录链接,用户名,密码,ZOOM链接的邮件(见下方)。

  电脑端:开考前5-10分钟,登录http://areastudenti.cisiaonline.it,输入用户名和密码,进入有二维码的界面,之后不进行任何操作。

  手机端(提前下载好ZOOM):登录博大邮箱,打开此邮件,点击邮件里的蓝色字“aula virtuale”,请求打开手机ZOOM/微信扫描电脑出现的二维码,复制链接,粘贴到手机浏览器打开,请求打开手机ZOOM

  答题顺序为:

  听力1、阅读1、完型1

  听力2、阅读2、完型2

  听力3、阅读3、完型3

  15分钟、7道题、音频3分半、语速中等、用词较为简单。

  题材:两个学生之间的对话,内容先为自我介绍(都是学语言课的学生),之后大部分内容针对CLA(语言中心)展开,包括CLA的位置,CLA的语言课,语言课的入学考试,最后结尾是两个人接下来要去干嘛。

  干扰项1:CLA的位置:正确的应该是在图书馆门前,旁边有bar,干扰项为CLA在大学的bar旁边。

  干扰项2:两个学生之后去干嘛,应该是去bar喝点东西,顺便见女学生的朋友,干扰项为去女学生家里见她朋友。

  同义替换:CLA的语言课10月15号开课=选项十月中旬。

  其它问题:上语言课之前要做什么(入学考试),CLA官网有什么(学习材料)。

  15分钟、7道题、多半页、用词较为简单。

  题材:图书馆馆规,禁止做什么9条(吃喝,在桌子或书上画画,占位过久,带私人物品(笔记本电脑除外),大声说话,买卖书籍),需要做什么4条(存包,在闭馆前一刻钟借书)。

  干扰项:在图书馆可以做什么,应该是可以看书,干扰项为可以低声说话(原文未提及)。

  同义替换:教职工与学生能进图书馆=员工(personale)

  共10分钟、2篇、共10道题、每篇不超过5行、性数搭配、人称变位、固定搭配、介词、piacere、用词较为简单。

  题材1:业余时间做什么,固定搭配:andare in bicicletta

  题材2:新规章:带宠物出境给宠物办护照,介词:nell’UE

  15分钟、7道题、音频3分半、语速中等、用词较为简单。

  题材:在校大二学生去校图书馆应聘兼职,主要涉及学生个人学习经历(半分钟带过),图书馆兼职要干什么(指导学生找书,整理书籍),需要什么能力(需要会说英语),工作中最重要的是什么(对学生有耐心),本岗位竞争情况如何(很激烈),什么时候发工资(整个兼职结束后),什么时候开始兼职。

  干扰项1:10月中旬开始兼职,干扰项为9月中旬(竞选时段)

  干扰项2:最重要的是什么,是对学生有耐心,干扰项为熟知学生的问题(候选者自己说的)

  15分钟、7道题、一整页、量大、同义替换词较多。

  题材:帕多瓦大学-Ingegneria Industriale-提交学习方案(piano di studio)。

  同义替换1:piano statutario=piano di studio accettato automoticamente=只包含本专业必修课+本专业选修课的学习方案,不用委员会评估,提交后自动确认。

  同义替换2:piano proposto=piano di studio che va esaminata dal Consiglio=学生想用其他专业的一些课替换本专业的一些必修/选修课,需经过委员会评估。Conferma的按钮仅用于提交statutario类型的学习方案,用手动(manuale)的方法提交学习方案-仅限于fuori corso的学生。

  共10分钟、2篇、共10道题、每篇不超过5行、性数搭配、人称变位、时态、虚拟式现在时、用词较为简单。

  题材1:意大利人饮食习惯的改变,parere+虚拟式,anche se不接虚拟式。

  题材2:叙述自己的应聘经历(早早开车出门,撞了一辆车,溜了,结果面试的领导是被撞的车的车主),近愈过去时,条件式。

  15分钟、7道题、音频5分钟、用词难度中上、最多估计能听两遍。

  题材:采访女作家,对写作的看法(实现自己的想象之事),什么时候决定当作家(小时候就决定了,年轻时想当科学家,但还是当了作家),工作状态(封闭自己),工作的缺点(展示自己的情感“essere nuda,fragile”),对展示(presentazione)的看法(与读者交流,听不同国家,文化背景的读者的想法,vedere oltre il libro),新作品相关信息(目前在进行两个题材的研究,但是没太想好呢,不想告诉你们),问细节:女作家小时候想以后要干什么?

  15分钟、7道题、一整页、量大、生词多、很可能做不完。

  题材:二代移民的意大利公民身份问题,尤指儿童,会挑细节来问。

  原文:https://www.treccani.it/magazine/atlante/societa/Sport_e_cittadinanza.html

  共10分钟、2篇、10道题、每篇不超过5行。

  题材1:一本书,讲的是作者虚构了一座城市,这座城市里的公民永远不会遇到“他们努力想忘记的人”,但是一个新的到访者是个例外,他总会遇到特定的,他想忘记的人,涉及副动词,虚拟式。

  题材2:主角曾经为一个项目(progetto)等待了很久的机会,之后他得到了这个项目,想独自完成它,他也和头儿说了这个事,但是这个项目他没有做好,他很后悔,觉得本应该去问问同事的意见,做得更好,涉及远过去时,未完成过去时。

  从做题顺序来说,题目难度会逐渐加深,尤其是听力3(时间长,用词难度中上),阅读3(量大,用词难度中上),语言结构3(出现了远过去时),到后面可能会出现时间不够用的情况,需要努力把之前较为简单的部分都答对,做最后这一部分时冷静下来,实在不行就作出取舍。

 

  从题目类型来说,听力会出现较多干扰项,阅读会出现较多的同义替换,比较要求词汇量。语言结构(完型)会考到基本语法知识,如时态,性数搭配,动词变位,介词,要求语法知识要好。

 

  这就是此次博洛尼亚大学意大利语测试的全部内容啦,关于文中不太清晰的地方和博洛尼亚大学的申请相关信息都可以扫描下方的二维码免费咨询及留学规划哦。
 

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