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学习艺术史到底有什么用?

来源:意大利语学习 日期:2019-12-17

part1 审美养成,创作反思
 
从贫穷艺术家(Arte povera)Michelangelo Pistoletto作为切入点,从面向破败衣堆的女神《破布维纳斯》到现代电影中的出现的大卫雕塑,我们能看到许多卓越的现代作品中出现的伟大的古代艺术的身影。大学入学考试前,在中学的课本里,意大利的学生们就已经接触了大量系统的艺术史理论知识。之所以艺术史成为大家艺术之路上的必修课,不完全因为这是一门重要的知识,而是在西方的观念中,从古典到当代,是有一条清晰的脉络作为支撑,后辈艺术家不断从前人的作品中吸收并反思,逐渐思考出一套关于艺术、关于美学的正确的审美。优秀的艺术家之所以能够在鱼龙混杂的当代艺术中找到自己的方向并且大放异彩,是站在巨人的肩膀上,不断远观、思考才有了今天的成就。
学习艺术史有什么用 
Michelangelo Pistoletto 《破布维纳斯》
 
Germano Celant于1967年创立了贫穷艺术运动的理论,Pistoletto则是主要的核心人物。《破布维纳斯》将五颜六色的破衣服堆叠成一座小山,宣称「结合了过去的美与今日的灾难」,结合了象征着古典美的维纳斯像与消费主义社会底下过剩的废置衣物。这座乍看尊贵的古典女神雕像其实是艺术家从公园中找到的廉价复制品,这两者的并置表面上看来是高高在上的古典美被弃置在日常旧物之中,然而事实上它们都是消费文化下过剩的廉价品。
学习艺术史有什么用 
Michelangelo Pistoletto 《天堂三重奏》
 
part2 入学考核,必备知识
 
正是因为美术史的重要性,意大利的各大美术学院入学均有艺术史的考核。从佛罗伦萨美术学院的入学艺术史考试来说,学生真真切切感受到了美术史考试的难度,在2018年第一次增加的艺术史的考卷中,出现了像本雅明、小汉斯等艺术家及人们熟知的策展人。
 
我们能看到近年来各大美术学院的入学考试对于艺史的考核比重越来越大,这也成为美院筛选考生的重要方式。一般来说,意大利语及艺术史考试作为一试首先考查学生的能力,如果连一试都不过关,往后的作品集面试没有办法呈现给教授,那么也就没有了意义。所以在入学考试前,不光为了开拓思维,还要结合意大利美院的入学方式,由此看来,艺术史的学习是必不可少的。
 
part3 打开眼界,思考线索
 
“艺术史”这个词汇很广泛,其实是由一个个艺术家、艺术事件所构成。我们今天所看到很多大师的不论是绘画、影像或摄影,他们的作品你好像在哪儿见过。比如杰夫·沃尔的摄影作品《忽然一阵狂风起》就是参照日本浮世绘大师葛饰北斋的《富越三十六景》,当代艺术作品通过不同的方式对艺术行为的发展进行着反思,在时尚领域,Gucci的灵感来源来自于古典艺术中各个艺术人物的形象......不论是推荐的书单还是我们浅谈艺术史的作用,都是给大家引入一种思考的方式,通过艺术史的研究中培养自己在艺术创作中思考的方式,从而形成自我独特的创作方式。从时代中分析艺术作品,不管是奢靡的洛可可时期,或是诞生于消费主义时代的作品,也许是对时代的一种反思,这种反思其实也是艺术家的思考方式,从而催生了他的作品,这也就是我们说的思考的线索和艺术作品的关系。
学习艺术史有什么用 
杰夫·沃尔 《忽然一阵狂风起》
 
学习艺术史有什么用 
葛饰北斋《富越三十六景》
 
加拿大摄影师杰夫·沃尔(生于1946年)创作的这幅忽然一阵狂风起(模仿北斋),是基于19世纪日本艺术家葛饰北斋的一幅木刻版画。其中,几名旅人携带的一叠纸张被风吹起。沃尔的画面中使用了同样的构图,但是人物置于现代的后工业化场景中。作品有着电影胶片般的质感,说明沃尔倾向于构建类似电影剧照的图像。实际上,他创作的整个过程也受到电影拍摄的影响,但在风格上接近写实,因为当他在雇佣演员、寻找地点和创建数字特效时,在作品中并没有多少协同作业,没有多少电影效果。尽管这照片看起来是一个瞬间的快照,实际上沃尔用了好几个月,使用数字化拍摄工具来构思和完善各个元素与细节。

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